2024-06-27 13:38:01 | 德育网
1)迈阿密大学。迈阿密大学(University of Miami) [19] ,简称UM或UMiami,位于美国佛罗里达州珊瑚阁,是一所始建于1925年的美国顶尖私立综合大学,尤以商学院、法学院知名,其培养出许多商政首脑,如伯利兹总理、秘鲁商务部部长,参议院成员、众议院成员、多位市长、多位大法官。迈阿密大学在2021U.S. News美国最佳大学排名中位列全美第49位,在2020QS美国大学排名中位列第39位。
该校的STEM学科中有一个专业:Master of Science in Business Analytics,该专业专门培养商业分析人员学会利用大数据解决商业中的问题。该项目总共为10个月的时间,学生可以学会把抽象的数据转换成为有实际价值和意义的信息,用来预估消费者的行为以及运用商业模型对任何一个商业领域进行收支的预测。
该校的商业分析专业在全美排名前十,该校94%的学生在毕业后6个月内找到相关专业对口的工作。
2)美利坚大学。美利坚大学(American University),简称为“AU”,成立于1893年,是一所美国著名私立大学,爱国者联盟成员。大学位列2021U.S. News美国最佳大学排名第76名 [3-4] ,2019福布斯美国大学排行榜第126。 2021年《美国新闻与世界报道》的全美大学综合排名中位列76。
该校提供一年制的MS IN ANALYSIS 项目。
该校的MS IN ANALYSIS 项目把理论与实践大量结合。学生在整个项目中会熟练掌握编程语言例如 R, Python, SQL, 以及 Tableau。 项目着重培养学生的实际解决问题的能力,在学习过程中,学生会和当地的公司一起合作解决一个分析项目的问题。
3)宾夕法尼亚州立大学
宾夕法尼亚州立大学(The Pennsylvania State University ,简称Penn State,缩写PSU),创建于1855年,主校区位于美国宾夕法尼亚州斯泰特科利奇(State College),同时还拥有二十三个分校区,是一所美国的公立研究型大学。该校是体育赛事联盟十大联盟和美国大学协会成员,被誉为公立常春藤。
据UTD全球商学院科研排名百强榜(The UTD Top 100 Business School Research Rankings),该校2022年商学院科研能力全球排名第25。 [14] 该校2019U.S. News全美专业排名,其工业工程本科教育位列全美第9,研究生教育位列全美第6;该校的地球与矿产科学学院在美国同类学院中排名第6,其下的地理专业长期排名全美第1,地质专业全美第3;气象学专业常年稳居全美第1。 德育网
该校提供一年制的MASTER IN BUSINESS ANALYTICS 项目。Gartner, Inc.评价宾州州立大学的供应链管理为全美第一。
4) 伊利诺伊大学香槟分校The University of Illinois at Urbana Champaign
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,缩写为UIUC)创建于1867年,坐落于伊利诺伊州双子城厄巴纳–香槟市,是一所美国公立研究型大学。 该校是美国“十大联盟(Big Ten)”创始成员,美国大学协会(AAU)成员,被誉为“公立常春藤” 。
校友和教授中有30位获得诺贝尔奖,25位获得普利策奖,在美国公立大学中仅次于加州大学伯克利分校。UIUC工科专业在全球享有盛誉,几乎所有专业均位列全美前十 ,其中电气、土木、材料、环境位列全美前五 ;计算机专业全美第二;信息科学专业常年位居全美第一 ;会计学专业位列全美前三。
该校提供9个月的MS IN BUSINESS ANALYTICS项目。学校为了吸引优秀的学生申请,符合条件的优秀学生可以免交申请费。学生可以选择侧重在下面三个方向学习:
Accounting Analytics
Business Analytics
Financial Analytics
该校该专业的毕业生起薪就可以达到95,000美元/年。
5)南卡罗来纳大学(University of South Carolina)是位于美国南卡罗来纳州的一个公立大学系统,同时也指该系统下在哥伦比亚创立于1801年的旗舰高校。卡内基教学促进基金会将南卡罗来纳大学列为全美优秀的研究型大学(R1:Doctoral Universities with Highest Research Activity)之一。
大学位列2021U.S. News美国最佳大学排名118;2021U.S. News全美本科国际商务课程排名第1;2022U.S. News全美国际商务硕士课程排名第1。
该校提供一年制的Master of Science in Business Analytics项目。
6)佩斯大学(PACE UNIVERSITY)
建校于1906年的佩斯大学是一所坐落于世界最大经济金融中心之一——纽约市中心曼哈顿的一所私立大学。学校得天独厚的地理位置,步行到华尔街只有8-10分钟,注定了其鲁宾商学院顶尖的地位。由于周围都是著名的商业机构,佩斯大学把最好的学习就业资源应用到了它的鲁宾商学院上,受到了纽约当地公司的盛赞。
该校提供一年制的Master of Science in Business Analytics项目。
该项目全面培养学生的分析技能: 分析和制作模型技术。学生将学会使用最新的软件工具例如 R, Python, SQL, Excel, RapidMiner以及Tableau解决商业中的实际问题。
该校该专业的毕业生毕业后从事的职业包括:
Business Analyst
Data Analyst
Financial Analyst
Management Consultant
Market Research Analyst
Operations Analyst
Operations Research Analyst
如果高考分数达不到本科,大家也不要沮丧,我给你们整理了这四所学院,报考其中一所,毕业就业率完全不输本科,而且就业前景很好,来看看吧!
南京工业职业技术大学是一所全日制公办普通高校,学校是全国就业典型经验50强高校,全国职业院校就业竞争力示范校30强高校,“国家示范性高等职业院校建设计划”建设单位、国家首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校。
对于专科学校来说,南京工业职业技术学院可以说是一个很好的选择,学校的前身是1918年在上海创立的中华职业学校,可以说是百年名校,现在有全国就业的典型学校。
在中国高职高专院校竞争力排行榜中仅次于深职院,位居第二。
学校的专业强势, 尤其是机电一体化专业,在本科院校里,比它好的说不上几个。该校的毕业生就业质量高,就业率高达98%以上,就业前景十分乐观,丝毫不输本科 。
深圳职业技术学院于1993年创建, 坐落于深圳市南山区,前身是深圳高等职业技术学院,是广东省主管、深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。
深圳作为我国的第一线城市,可以说经济非常发达,但 在高等教育方面却不及北上广域,对于大学来说,最具代表性的是深圳大学,成立时间不长,但发展很快。
在深圳人眼中,深职院就是职小中的“清华北大”是毫不夸张的。之所以名气大,一来是得益于深圳经济的快速发展,各种社会资源相当丰富;二来是深职院的办学实力确实不差。
毕业于深职院的学生可以说就业前景十分可观,初步就业率就高达97%以上。
北京电子科技职业学院北京电子科技职业学院是一所 北京市属公办高等职业院校。2010年入选国家示范性高等职业院校,并被教育部批准为国家级高等职业教育综合改革试验区建设单位。
学校规模大,师资力量雄厚,强势学科有汽车工程专业、计算机网络技术、数控技术、生物技术及应用 等。
无锡职业技术学院无锡职业技术学院是 一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,坐落在太湖之滨——江苏省无锡市,学院是国家示范性高等职业院校之一 。
江苏省与教育部共建的“ 高等教育综合改革试点区”的试点项目院校;入选国家“十三五”产教融合发展工程、江苏省卓越高职院校建设单位、“双高计划”第一类高水平学校建设单位。
国家示范高校重点建设专业: 自动化技术、机械制造与自动化 等
这几所学校你会选择哪一所呢?
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许昌学院王牌热门专业分别是:
电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、统计学、机械电子工程、工程造价、第7名为制药工程、食品科学与工程、测绘工程、材料科学与工程。
一、学校简介
1946年7月,河南省立许昌师范学校成立,五区联师并入许昌师范学校。新中国成立后学校健康发展,1959年经国务院批准为师范专科学校。
许昌学院坐落于河南省许昌市,是一所省属全日制普通本科院校,是河南省首批地方本科高校转型发展试点单位、示范性应用技术类型本科院校、河南省硕士学位授予重点立项建设单位、国家“十三五”产教融合发展工程建设项目高校。
二、历史改革
入选河南省“十四五”时期重点建设示范性应用技术类型本科高校,被确定为全省深化教育综合改革试点单位,全省深化以质量为导向的体制机制改革试点高校。
学校前身是创建于1942年8月的河南省第五行政区联立师范学校。1946年7月,河南省立许昌师范学校成立,五区联师并入许昌师范学校。
1959年经国务院批准为师范专科学校,1963年因国家经济困难调整为中等师范学校,1978年首批复办师范专科,2002年3月经教育部批准升格为本科院校,2012年通过教育部本科高校教学工作合格评估,2020年通过本科教学工作审核评估。
三、学校规模
据2023年5月学校官网数据,学校有两个校区,校园占地近1700亩,建筑面积60余万平方米,教学科研实习仪器设备资产值35019.07万元,馆藏纸质图书2119830册;有19个学院和2个书院,69个本科招生专业和13个专科专业;有教职工1764人,有全日制在校生26343人。
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