青岛外事服务职业学校韩语教得好吗

小编今天整理了一些青岛外事服务职业学校韩语教得好吗相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、青岛外事服务职业学校韩语教得好吗
• 2、青岛滨海学院应用韩语专业的人才培养
• 3、山东省青岛市有哪些学校有韩语专业

青岛外事服务职业学校韩语教得好吗

好。
1、青岛外事服务职业学校韩语专业的师资力量雄厚，老师均有教师资格证，其最低学历为本科学历，教学质量好，管理严格，课堂教学氛围好。
2、青岛外事服务职业学校韩语教师教学经验丰富，韩语专业是山东省外语职业教育专业建设指导委员会副主任单位中唯一的青岛中职学校，因此青岛外事服务职业学校韩语教得好。

青岛滨海学院应用韩语专业的人才培养

我校领导、专家与韩方高校互访频繁，自1999年以来，我院先后积极与韩国20多所高校建立了友好合
作关系，并与其中多所高校实现互派访问学者、留学生和学分互认。近五年来，我院接受韩国高校访问学者7人次（每次至少1学期），派出访问教师11人次，举办学生暑期夏令营3届，我方受益学生达30人，参加韩方举办的中国韩语教师假期培训班3届，我方受益教师达9人次。通过开展深层次合作办学，仅近三年就有300余名学生分别通过友好院校短期（一学期）交换、3+1专接本、2.5+2专接本等形式获得赴韩学习机会，使学生的语言能力的到极大提升，部分学生继续深造提升学历的愿望得以实现；2006年成立中韩贸易通商研究所，2008年成立韩国学研究中心，使我院的对外合作尤其是对韩合作走向纵深。 目前我院应用韩语专业以听说能力为核心的教学方法，得到社会承认，培养的韩语人才已获得企业认
可，但要满足新形势下韩国企业对语言水平较高并具有某项专长的人才的新需要，将专业培养目标定位在外向型应用人才的培养上，增加实习实训为主的实践教学环节，提高学生对韩国企业的适应性，让学生在第六学期的实习中就能够完全胜任所从事的工作。为此学校积极联系校合作企业，学院现有青岛爱思恩梯重工有限公司；青岛天洋机电有限公司；青岛浦金钢材有限公司；青岛摩碧涅斯电线公司；韩国圣度有限公司等10家企业作为实习基地，保证教学实习的教学需要。本专业积极与本地区韩国人交流协会加以沟通，扩大与韩国企业的交流来保证实习空间。
应用韩语专业近年实习基地列表： 企业名称 合作开始时间 青岛爱思恩梯重工有斯电线公司 2007.3.20 青岛天洋机电有限公司 2007.3.20 青岛浦金钢材有限公司 2007.3.4 青岛摩碧涅斯电线公司 2007.5.16 宇一媒体有限公司 2010.3.16 韩国圣度电子有限公司 2009.3.9 黄岛韩语学校 2009.3.19 青岛罗哈斯电子科技有限公司 2009.3.19 碟思喜电子有限公司 2009.3.19 青岛极佳盈富乐皮革有限公司 2010.3.15 青岛英华外语学校 2010.3.15 我们一直在教学的指导思想上坚持以市场需求为导向，突出语言应用，强调语言实践；在教学实践中强
调语法为语言服务，突出交际能力的培养。针对上述要求，在教育教学方法、课程体系、实习实训等方面进行了一系列有针对性的重大改革，以服务于提高学生的交际能力。
教师们在课堂教学实践中创立了“多维交际教学”模式，引导学生积极参与教学活动，活跃了课堂气氛，增进了对教学内容的理解，使学生具备了较高的韩语交际能力。“模真教学”模式现已在“全程交际教学”任课教师中普遍推广应用，取得了突出的教学成绩。 外语是实践性很强的专业，要学好外语、要熟练掌握一门语言，除了要熟练掌握基本的语法规则，记
住大量的单词以外，更重要的是要通过反复的训练形成可靠的语感，不但“听得懂”而且“说得出”，最终达到交际无障碍的境界。所以，语言学习需要的主要不是智力，而是持之以恒的语言实践。因此，一方面要上好写作、听说等语言训练课，另一方面要充分挖掘各方面潜力，给学生创造尽可能多的语言实践机会，通过大量的训练，切实提高语言应用能力。
为此，我们不仅上课采用“情景授课”，来训练学生的语言应用能力，而且利用第二课堂开展演讲比赛、短剧比赛、讲故事比赛等常规的语言训练活动。通过层层预赛选拔，达到全员参与的目的；同时，通过观摩比赛，使全体同学准确了解自身的情况，找出差距，奋起直追，形成一种良性的外语学习氛围。同时以学生社团为主力，专业教师特别是外籍教师积极参与指导，组织了韩语角活动，达到了活动常规化，连续化，使学生能够通过这项活动克服羞怯心理，达到敢于开口说外语的目的，同时也在此项活动中提高自己的交际能力和沟通能力。配合语言能力达标的要求，定期、分层次开展语言综合竞赛，促使学生时刻牢记学习目标，以充分的精力投入学习，不断改进学习策略，保证学习效果 。组织了一支外语志愿者服务队，以外籍教师、外事部门和校内外外事活动为服务对象，使这些同学通过志愿者服务活动，在培养公益意识的同时，达到提高语言表达意识和表达能力的目的。 同时，这项活动对于提高学生的外交意识也会起到积极作用。倡导“全外语班级”、“全外语宿舍”活动，营造外语学习小环境，创造浓厚的语言学习氛围。

山东省青岛市有哪些学校有韩语专业

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一 学习韩语现在在网上学习一种潮流，特别方便。

其实这种问题，回答起来还是比较敏感的，所以不方便写太多，现在大家学习韩语基本都是在网上学习的，突破了时间和空间的限制，不用坐车从一个城市到另一个城市，在家里，只要有电脑和手机，就能学习，而且一般晚上学习即可，不耽误白天的工作，这也是网上学习韩语形成潮流的重要原因，不要觉得网上学习韩语没有氛围，其实网上学习更有氛围，大多数小伙伴在教室里学习英语，氛围挺好，最好几个把英语学好的，又有几个能用英语流利的对话的。

二 学习韩语一般需要多少米？

总体来看。网上的要比实体的便宜很多的，两千米到七千米左右，他们都有免费的试听课程，可以先听听这种课程了解一下的。

三 自学韩语能学好吗？

我是自学过很长一段时间的人，实不相瞒几年前就在网上找了很多乱七八点的韩语教程，光发音就学了好几遍，尤其ㅂㄱ这种辅音总是纠结到底怎么读，也没人指导，就一直没有进展了后来将就着继续学语法，真的是发音还没搞明白就开始学语法，虽然语法和读音没事关系，但因为没人指导，也不知道该怎么练习，写了句子也不知道对错，太难了太难了

所以我的建议是最开始的入门是不建议自学的！！因为自学还是会有很多小问题，四十音没人纠音，碰到一些语法理解的问题没有专业老师讲解，学习疲乏期没人监督等等。。。我认为通过自学是很难学好韩语的，首先起步会很慢，因为你不知道从哪个地方先下手，韩语发音和语法是前期比较难的两个重点，当你的语法和发音养成习惯之后再改过来就很难了，而且没有一个自己特定的语言环境，没有一个及时能帮你更正的老师，那么对于韩语的学习只会是难上加难，一门语言的学习需要的不仅仅只是自身的努力，对于方法 技巧 理解 等等方面都是要有所知晓的，不然是不能够称之为学会了。我认为比起其他的语言，韩语真的是很容易学的，但是，也要花时间下去哦，千万不要因为开头难而放弃了韩语学习。

四 跟着韩语高手学习韩语，是聪明人该做的聪明事。

既然自学是一件很困难的事情，那我们就做一个明智的人，跟着高手学，他们的经验，能让我们学习韩语的效率提升10倍，他们踩过的坑，能让我们少走很多的弯路，牛顿都说过，站在巨人的肩膀上，才能看的更高更远，韩语，既然学了，我们就要学出一个样子来，让韩语为我们创造价值。

我认识一位韩语高手，每天都会在网上免费分享韩语视频课程，讲的通俗易懂，非常有趣好玩，而且知识体系特别系统化，不是那种散乱差的课程，

想听的同学可以进入龙羽老师的伟欣（谐音）：

首先位于前面的一组是：m6其次排在后边的一组是：kaka   把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注：明道

五 学习韩语前，你该知道一点韩文造字原理，帮助记忆

在世宗大王创造韩文之前，韩国一直使用的是汉字，但是当时韩国的平头百姓是没有权利学习汉字的，导致他们不能用文字来表达自己的思想，因此韩文的出现在韩国人内心算得上是最伟大的创造了。大家在学习韩语前你该知道一点韩语造字思维，可以更好地帮助大家学习记忆韩语。

1.元音。

韩语的元音是按照象征着天“•”、地“ㅡ”、人“ㅣ”来创造的(现代韩语中代表天的“•”已经演变成一个短横或短竖了)。并将“•”与“ㅡ”、“ㅣ”进行各种组合后就成了元音"ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ"，其他的元音都是在此基础上组合而成的。

2.辅音。

韩语的辅音主要是按照发音器官嘴唇、舌头、喉咙所处的位置及形状创造的，韩文中基础辅音有“ㄱ,ㄴ,ㅁ,ㅅ,ㅇ”五个。ㄱ: 舌根抵住软腭时的模样，ㄴ: 舌尖轻触上牙龈时的模样，ㅅ: 牙齿的模样，ㅁ: 嘴唇的模样，ㅇ: 喉咙的模样。韩文中其他的辅音都是在这5个基础辅音上增加或变化笔画后组合而成的。

五 韩语语言特点有哪些，7点相关内容认知，帮助你更好的入

韩语语言特点有哪些？很多学习韩语的考生都是出于对韩剧的追捧，其实这部分因为兴趣而学习的考生更容易学好韩语，那么韩语语言特点有哪些呢？接下来就跟着小编一起来了解一下吧。把握好韩语语言特点在一定程度上对于学好韩语也有帮助！那么韩语语言特点有哪些呢？就让小编来告诉大家吧。

1. 句。

韩文是以动词结尾的语言，主要句子结构是； 主语 + 宾语 + 谓语.

2. 音节。

韩文的音节分为初声、中声、终声三部分。

3. 字。

每个字必须有元音。只有元音可位于中声。辅音可位于初声(首音)和终声(韵尾)。

4.音韵。

有元音和谐现象。

5.词汇。

韩语的词汇大致可分为二大类；即固有词和外来词。固有词；韩语原来有的词 外来词；汉字词和其他语言的词。

6.韵尾(终声/尾音/收音)。

韩语中的辅音都可以与元音结合，可位于初声(首音)和终声(韵尾)。位于终声地叫？Bachim?。韩国语的语音特点和在一定程度上和中国南方的广东话，福建话很相似。它们都在很大的程度上保留了古代汉语的入声韵尾(-p,-t.-k.-m)，在诗绮中有很多诗句用现代汉语(普通话)去读一点不押韵，但你用韩国语的汉字音去读的话，会发现很押韵的。 中国人在学习韩语的时候，在语音方面应该更多地联系到汉字的读音，而不要把它当成英语那样，重新去学，毕竟韩国语受到了汉语的很大的影响，掌握了这一点会事半功倍的。

7.关于认字，连读的问题。

实际上韩语根本就没有认字的说法， 认字是汉语里才有的. 对于韩语， 我们需要记住的是辅音和元音的发音， 发音规则及变化. 其中发音规则和变化其实并不多， 最重要的是， 应该在读(单词或句子)的过程中体验发音规则.凡是都得有熟悉的过程， 韩语要多读， 读到一定程度就不会出现"每个字都会读，连到一起读出来的音就不一定对"的问题. 这也是一种语感吧.

对于连读， 最重要的还是熟悉规则--这是对初学者来说的. 熟悉规则的情况下， 要正确地反复读出来. 当然， 这个时候应该有一个老师纠正发音， 这是初学者必须有老师的原因之一. 如果没有人纠正错误的发音， 那么即使读出来也不知道对错。

六 6种韩语打招呼的方式，值得收藏。

在生活中，打招呼是一种很常见的日常行为，这是对别人的一种尊敬。下面是六种韩语的打招呼方式，很简洁的语句，非常好记。我们一起来看看有哪些吧！

1.早上：

（1）좋은 아침.

早上好。

（2）오늘 좋은 날이에요.

今天是美好的一天！

（3）태양 이 정말 크다！

太阳真大！

（4）잘 잤어?

睡得好吗？

2.中午：

（1）밥 먹었어요?

吃饭了吗？

（2）맛있는 거 뭐 먹었어요.

吃了什么好吃的？

（3）잘 먹었어요?

吃的怎么样？

3.晚上：

（1）같이 먹으러 가자!

一起去吃点吧！

（2）오늘 어떻게 지냈어요?

今天过得怎么样？

（3）오늘 즐거웠어요?

今天开心吗？

4.睡前：

（1）잘자요.

晚安。

（2）일찍 자다.

早点睡。

（3）좋은 꿈 꾸세요!

祝你有个好梦！

5.见面：

（1）안녕하세요.

你好！

요즘 안녕하십니까?

你最近好吗？

（2）만나서 반갑습니다!

很高兴见到你！

（3）오랜만이에요.

好久不见。

6.离别：

（1）또 뵙겠습니다.

下次再见。

（2）안녕히 가세요. 德育网

拜拜。

（3）다녀오겠습니다.

我要出门了。

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